Resultados para: «segunda-intervencion-francesa»
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intervención?
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
Este mensaje se autodestruirá en 5 segundos.
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· Ficha de clase
¡Yo solito!
Un día, me enojé mucho porque Pablo no me escuchaba y seguía llamándome por mi apodo.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo se expresa
Puedes guiarte con la siguiente tabla, en el primer cuadro presenta el enojo, en el segundo cuadro muestra que ese enojo
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· Ficha de clase
¡Siempre podemos ayudar!
un rectángulo y divídelo en tres columnas, en la primera sección dibuja o escribe algo que te guste hacer mucho, en la segunda
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· Ficha de clase
Calabozos y emociones
Lluvia dice: No estoy segura, Aletia es muy egoísta por no compartir.
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· Ficha de clase
Abre el ojo y te ahorrarás enojos
Observa el video del segundo 00:25 al minuto 02:33
Un día en Once niños.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace enojar?
En cuanto terminó de decir eso, Julieta se dio cuenta que no era la mejor respuesta y que seguía enojada.
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· Ficha de clase
¡No quiero perder mis emociones!
La sorpresa sólo dura unos segundos.
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· Ficha de clase
Es asqueroso y también peligroso
Pero si, por algún motivo te tomaras la leche sin fijarte en su sabor, estoy casi segura que la vomitarías.
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· Ficha de clase
Haciendo amigas y amigos
Esto hizo sentir muy segura a Sofía y entonces empezó a dibujar más y tener una hermosa convivencia con sus nuevas amigas
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
que han sido asignados para continuar las sesiones de Educación Socioemocional con las niñas y niños de primero y de segundos
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
Si lo tengo que medir en el emocionómetro, estoy segura que la intensidad de la emoción llegó a la fascinación.
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· Ficha de clase
Blues, la música del corazón
Y en seguida viene la pregunta: ¿Por qué te sientes así?
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· Ficha de clase
¡Gracias a la tristeza!
Estoy totalmente segura/o.
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
ISABEL: Al perrito de la segunda fotografía, el que está más limpio.
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