Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

La noticia   Tso’obintaláb   Es un texto que transmite nueva información sobre sucesos, objetos o personas.  

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Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

¿Qué te parece si lees otro texto? Son textos muy bellos.

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Contenido · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

Y mi clase inicia a las nueve en punto.

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Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

¿Qué te parece si la escuchas de nuevo? ¡Disfruta la música!

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Contenido · Temas

Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra

Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra

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Pregunto y aprendo

En esta sesión van a platicar acerca de lo que lees y vas a observar que puedes hacer preguntas para seguir aprendiendo.

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Te invitamos a que leas un texto, reflexiones sobre qué signos están y cómo ayudan a comprender mejor lo que lees.  

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Contenido · Temas

Escucha, recopilación y registro de relatos de la antigua y nueva palabra

Escucha, recopilación y registro de relatos de la antigua y nueva palabra

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

aprendamos algunas cosas nuevas y compartamos nuestros conocimientos.

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

En ese momento le pidieron a dos jóvenes y a una muchacha que siguieran a Junaá, que lo trajeran de nuevo.

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Conocerás una narración nueva y luego escribirás sobre ella.   ¿Qué hacemos?

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Contenido · Temas

Escritura de textos originales o recreación de narraciones de la antigua o nueva palabra

Escritura de textos originales o recreación de narraciones de la antigua o nueva palabra

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Reviso y corrijo

Es un texto que transmite nueva información sobre sucesos, objetos o personas.   Consta de tres partes: El título.

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Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

parcela para comenzar a sembrar, se encontró al día siguiente con la sorpresa de que todo el monte se había levantado de nuevo

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Contenido · Temas

La importancia de la lectura para la escritura: La producción de textos argumentativos

ComunitarioEje: Leer, escribir, hablar y escucharContenido central: El texto como fuente de información y de expresión de ideas nuevas

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