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La protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes migrantes

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Ficha: ¿Cómo lo presentamos?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Cómo me van a evaluar?

conoce el significado de la evaluación en el ciclo escolar.

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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

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Ficha: ¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica escolar

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Ficha: ¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación con el fin de que la comunidad escolar

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Ficha: ¿Derecha o izquierda?

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Ficha: ¿Izquierda o derecha?

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La comida natural es pura vida

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La comprensión del sentido de los refranes en escolares

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La contaminación por el plástico

Te has preguntado ¿qué pasa con tantos desechos plásticos que generamos a diario?

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La cultura del adultocentrismo

Se habla de cómo a partir de la Convención de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes se propone replantear las conductas

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