Resultados para: «santa-rosa-loma-larga»

7945 resultados
¿Quisiste decir roma?
Completar la información
Contenido · Ficha de clase
Completar la información
Diccionario de la lengua española, el coyote es un “mamífero cánido parecido al lobo, pero de menor tamaño, orejas más largas
Ver contenido
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
A lo largo de esta sesión lo verás. Pero antes de comenzar, revisa las siguientes historias.
Ver contenido
Entre todos avanzamos
Contenido · Ficha de clase
Entre todos avanzamos
en la escena, es decir, la actuación, estuvo bien: se transmitió bien la situación, los sentimientos y las ideas a lo largo
Ver contenido
Valorar nos hace crecer
Contenido · Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
También utilizó el guion largo para que el lector supiera que se trata de la voz del personaje.
Ver contenido
Sin signos no se entiende
Contenido · Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Eduardo: Tomando en cuenta todo lo que ha vivido a lo largo de su carrera literaria, y sus escritos que han salido a luz,
Ver contenido
La importancia de los guiones de entrevista
Contenido · Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
Como puedes ver, se señaló en rosa las citas de la entrevistada; en azul, lo que escribe el entrevistador, y en anaranjado
Ver contenido
Es de sabios corregir
Contenido · Ficha de clase
Es de sabios corregir
Mónica dice que asistirá con las medidas de seguridad y sana distancia, evidentemente llevará su cuaderno en donde realizará
Ver contenido
¿Cómo y qué preguntar?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Las preguntas cortas son más efectivas que las largas.
Ver contenido
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Contenido · Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
A lo largo de esta sesión, descubrirás otra forma de obtener información: entrevistar a una persona sobresaliente de su comunidad
Ver contenido
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Se podría hacer una investigación sobre la ropa que se utiliza en ciertos oficios y su razón de ser.
Ver contenido
La cortesía por escrito
Contenido · Ficha de clase
La cortesía por escrito
Rosa dice que normalmente primero usa la fecha y luego pone el nombre de la persona a quien va dirigida la carta.
Ver contenido
Señalar información en cartas formales
Contenido · Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Atentamente Luisa Mena Lara Representante del grupo 1° Como puedes observar en esta carta,
Ver contenido
La diversidad nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Otro ejemplo: todos los seres humanos cubren su cuerpo con ropa para resguardarse de la intemperie.
Ver contenido
Un patrimonio que nos une
Contenido · Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
¿Por qué se hablan diversas lenguas a lo largo del territorio?
Ver contenido
Nuestro país un mosaico lingüístico
Contenido · Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
A lo largo de la sesión, revisarás información que te permitirá comprender mejor esto; el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas
Ver contenido
Filtros