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Dime, ¿cómo es el personaje?

v=u7Gsn7l--l4 ¿Qué otras características pudiste observar en el zorro de este cuento?

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Nuestra clase bilingüe

Ahora te presento una muestra de los videos que vas a observar en esta sesión.

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¿Dónde lo encuentro?

Vas a observar cómo le pusieron a su estación de radio.

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Ordeno mis ideas

Ya estás observando semejanzas entre cosas que son distintas, pero comparten una característica que es lo redondo.

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Mi nombre rima con…

Si tú estás en proceso de aprender a leer, otra estrategia podría ser observar en cada una de las palabras cuáles de ellas

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

a observar muy bien la ilustración y a identificar palabras conocidas para imaginar de qué se puede tratar la lectura.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Como podrás observar, no cuenta con ilustraciones, por lo que tienes que identificar las palabras que conozcas y, a partir

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Además de seguir con cuidado cada una de las historias, tienes que ser muy observador u observadora para identificar las

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Te invito a observar las preguntas y sus respuestas completas, de manera más organizada, para que puedas

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Rimas sin igual, con letras al final

Como puedes observar, león y rincón tienen la letra “O”. Y sólo está una sola vez.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Te invito a observar detenidamente los videos que se presentan a continuación, ¡seguro recuerdas alguno!

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Te invito a observar el siguiente video, para que recuerdes que todas las familias son diferentes.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de quién te acompañe para que puedas observar el video con los siguientes cortes

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¡Tengo una credencial de lector!

Otros documentos que tienen escrito tu nombre completo son la credencial de elector y la licencia de conducir.

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¿Qué sí y qué no?

https://youtu.be/Qx4wTW5Nj20 Cómo pudiste observar, cada uno propone un tema diferente para

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