Resultados para: «mao»
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Es importante que, tengas a la mano tu libreta y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones
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· Ficha de clase
Costos ambientales y beneficios sociales de los sistemas técnicos
Es importante que tengas a la mano tu cuaderno y lápiz o pluma para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones
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· Ficha de clase
Las órdenes religiosas
También puedes consultar otras fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales que tengas a la mano, por ejemplo, puedes
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
tía ya me contó que siendo
vos
tan chiquito en un
pris pras
te soltaste la mano
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· Ficha de clase
Ideas entrecomilladas
A continuación, lee e identifica el siguiente tipo de texto:
ELENA PONIATOWSKA
19 de mayo
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Ten a la mano tu tabla periódica.
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
El sufrimiento lo ha hecho un ser malo. Se expresa con un lenguaje claro y coherente.
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
alrededor de un tema o situación, por ejemplo: un viaje alrededor del mundo, en el espacio exterior, en las profundidades del mar
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
Por ejemplo, en Robinson Crusoe, novela escrita por Daniel Defoe, el personaje naufraga cerca de una isla, por lo que la mar
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· Ficha de clase
Recursos para ideas coherentes
Recuerda tener a la mano tu cuaderno, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
correspondiente asunto, con las interpretaciones o imágenes históricas logradas por ellos sobre la base de las fuentes de primera mano
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
Así, pues, no tenía salida; sólo quedaba una esperanza: leer unas cuantas páginas y comprobar que era lo bastante malo como
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· Ficha de clase
¿Qué importancia tiene jerarquizar?
Antes de iniciar, ten a la mano tu cuaderno de apuntes, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Conociendo más los mapas conceptuales
También es importante tener a la mano tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Mejor dilo en la radio
También ten a la mano tu libro de texto.
¿Qué hacemos?
Escucha el siguiente audio del minuto 01:55 a 02:53.
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