coleccion · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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¿Soy o no soy o era?

pero ahora los identificará con la vista.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Aprenderás a identificar las características del lobo.

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¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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¿Quién será?

o identificar a alguien.

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¿Quién será?

o identificar a alguien.

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Enanos y gigantes

Exacto, al inicio de una frase siempre se inicia con mayúscula, la intención de las mayúsculas para identificar cuando inicia

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su familia, a partir del nombre puedes identificar

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Te leo lo que me gustó

Aprenderás a identificar en varios relatos o narraciones el lenguaje estético.

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Rimando ando hasta bailando

Las dos compañeras acertaron en varios de sus planteamientos, además fueron muy observadoras y por tanto pudieron identificar

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¡Vamos a conocernos!

Para hacerlo es indispensable poder identificarlo y saber escribirlo, ¿dónde podríamos buscarlo?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Identificaras, y te familiarizarás con diferentes tipos de materiales, libros y/o textos Para la sesión de hoy, necesitaras

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(Clase bilingüe)

Aprenderás a identificar y a escribir tu nombre propio, en diferentes actividades, incluso en tus pertenencias.

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