Resultados para: «era-preindustrial»

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La historieta y su voz narrativa
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La historieta y su voz narrativa
Tercera persona: Gregorio despertó, se miró las manos y vio que eran unas tenazas.
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Dando voz al sentimiento
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Dando voz al sentimiento
No sé cómo ni cuándo, no, no eran voces, no eran palabras, ni silencio, pero desde una calle me llamaba, desde las ramas
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Movimientos literarios en la poesía
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Movimientos literarios en la poesía
poesía abordaba temas principalmente religiosos, porque en esa época el centro del conocimiento y de la vida de las personas era
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El contexto social en la poesía
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El contexto social en la poesía
¿Cómo era su convivencia? ¿Cuál era el grupo más privilegiado?
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Los poemas y sus temas
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Los poemas y sus temas
Estos valores eran los que regían a los dioses y los héroes de la mitología. Continúa con la época Medieval.
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Influencia del contexto histórico en la poesía
coleccion · Ficha de clase
Influencia del contexto histórico en la poesía
Apollinaire, trata de representar visualmente a los obuses en las trincheras, que eran unas zanjas excavadas en la tierra
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Un panorama a la poesía
coleccion · Ficha de clase
Un panorama a la poesía
No era extraño que los artistas del romanticismo se involucraran con causas políticas o movimientos espirituales diversos
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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
Quizá no era su público objetivo, y aquí se une la unidireccionalidad.
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Los eslóganes y sus efectos
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Los eslóganes y sus efectos
Es probable que también recuerdes aquellos de cuando eras pequeño.
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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios
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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios
Esta figura era nada menos que una aliteración, sí, esa repetición de un sonido, en especial en las consonantes, en palabras
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Características de las encuestas
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Características de las encuestas
Sí No ¿Te diste cuenta de cómo eran las respuestas? Sólo permitían responder con dos palabras: sí o no.
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Función de la encuesta
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Función de la encuesta
En cuanto a la función de la encuesta, el texto señala que era conocer la cantidad de alumnas y alumnos que habían visto
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Graficando ando
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Graficando ando
Pero no era suficiente tenerlos, había que facilitar su análisis y su interpretación. Pero ¿qué es lo que graficaban?
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Graficando ando
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Graficando ando
Pero no era suficiente tenerlos, había que facilitar su análisis y su interpretación. Pero, ¿qué es lo que graficaban?
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La coherencia textual
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La coherencia textual
, y 2) ¿cuál era la razón principal para consumirlo?
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