coleccion · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

Imagínate que los alumnos de una escuela distribuyeron las reglas para cada una de las áreas del inmueble.

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Fíjate en el modo

Conducta detectada: Detectas que algunos alumnos por diferentes circunstancias no son puntuales para tomar sus

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Pero conocer algunos conceptos, observa el siguiente video del minuto: 00:13 a 04:47.

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Participo y corrijo

Lee con atención la opinión de algunos adolescentes: “Creo que se perdería el valor ético de cada persona; ya

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Convivir en armonía

Aquí están algunos derechos y obligaciones de los alumnos.

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Deshilando la trama

Pudiste conocer la trama de algunos subgéneros, trabajaste con una fábula, un relato fantástico, uno de terror y uno policiaco

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Aventuras en el tiempo1

Aprenderás a distinguir algunos subgéneros de la narrativa, e identificarás sus nombres y características.

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Puro cuento…

Caperucita roja pertenece al subgénero fantástico, estos son algunos elementos de este subgénero: Historias

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Particularmente interesante es el hecho de que la psilocibina parece tener efecto con una sola dosis, a diferencia de algunos

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Algunos de ellos recuerdan el más famoso de sus aciertos.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

En esta sesión organizarás los juegos considerando algunos criterios o características de estos, a fin de que en tu manual

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Repaso: biografías y autobiografías

Recuerda el uso de mayúsculas, adjetivos y adverbios que podrían ayudarte a resaltar o a precisar algunos aspectos.

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Un programa de radio (repaso)

Algunos términos técnicos del lenguaje radiofónico puedes revisarlos en la página 34 de tu libro de texto.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

En el caso de algunos contenidos deberás profundizar tu estudio, por ti mismo.

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Una selección más conveniente

Generalmente, cuando los leemos, sin importar si son de tipo informativo o literario, identificamos algunos elementos que

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