Contenido · Ficha de clase

Paso a paso

Bien pues te platico mi situación.

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Contenido · Temas

¿Qué cambia?

¿Qué cambia?

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Explorando... ando

Primaria Kukulkan Voy a montar una obra y mi maestro me dice que vamos a tener que ensayar mucho ¿Por qué es necesario

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Contenido · Ficha de clase

Improvisando… ando

Por ejemplo, si yo meto mi mano al fuego...el estímulo del calor que se produce en mi piel y que me quema hace que la retire

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién será ese personaje que anda ahí?

grandes cualidades: Las cualidades físicas, que responden a la pregunta, ¿Cómo es físicamente mi

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Contenido · Ficha de clase

Tu historia... también es mi historia

Tu historia... también es mi historia

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Mi objeto con-sentido

Mi objeto con-sentido

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Contenido · Ficha de clase

Pide al tiempo que se vuelva… teatral

Por ejemplo: Una obra de teatro puede durar 30 minutos, ese es el tiempo real, en cambio, dentro de esos 30 minutos de obra

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Contenido · Ficha de clase

Cómo se comunica mi cuerpo

Cómo se comunica mi cuerpo

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Contenido · Ficha de clase

Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

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Fiesta de títeres

¿Cómo camina? ¿Se puede rascar? ¿Cómo se ríe?

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Contenido · Ficha de clase

Mente y cuerpo en acción

¡Mi mente estaba pensando en términos de acción!

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Arriba el telón

pupitre, saqué mi libreta y mi lápiz, le saqué punta a mi lápiz y escribí la fecha en mi libreta, entró el profesor al salón

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Contenido · Ficha de clase

¡Viva la Re-evaluación!

Mi gran obra de teatro. https://youtu.be/8RlvaRQpSh4 ¿Qué te pareció el video?

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Contenido · Ficha de clase

Evalu-acción y colabor-acción

sus observaciones y después reúne al equipo para hacerle saber sus aciertos y también, aquello que haya que corregir o cambiar

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