Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Crees que podría cambiar el orden de estos elementos?

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De chile, mole y pozole…

Es importante conocer y reproducir estas manifestaciones orales para que no se pierdan con el tiempo.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “A la gorra no hay quien le corra”.

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¡A darle que es mole de olla!

¿Estabas familiarizado con todas las frases?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Como puedes observar, muchas de estas expresiones las conoces porque “se las escuchaste a alguien más”, pues estas personas

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¿Dónde busco lo que digo?

Para acceder a estos estudios académicos, explora los repositorios digitales de las universidades públicas y centros de investigación

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y el objetivo principal de estas frases es despertar el interés del público y llamar su atención.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

otro estado.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

¿Qué tienen en común estas tres historias?

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¡Entendí la referencia!

Toma como base el manual de estilo APA; que, por sus siglas en inglés, quiere decir Asociación Psicológica de Estados Unidos

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Como verás a lo largo de la sesión, identificar estas ideas te permitirá elaborar fichas de trabajo.

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¿Cuál es la idea primaria?

Es importante que recuerdes esto, ya que en cada uno de estos párrafos se distribuye la información según su importancia;

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Pongamos en orden las ideas

A estas imágenes y esquemas se les conoce genéricamente como apoyos gráficos.

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¿Qué información incluir?

Pero ¿cómo funcionan estos elementos?

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¿Dónde estamos?

¿Dónde estamos?

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