Resultados para: «grande»
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
El número más grande es 1000 eso quiere decir que, el día que más ganancias hubo fue el miércoles.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Observas que el más grande es un rectángulo que es el cuerpo.
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
El número más grande es 1000 eso quiere decir que, el día que más ganancias hubo fue el miércoles.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Observas que el más grande es un rectángulo que es el cuerpo.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Observas que el más grande es un rectángulo que es el cuerpo.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
El título, está centrado y con letra grande.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
La acción más grande en la vida es mantener la mente joven.”
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
La acción más grande en la vida es mantener la mente joven.”
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
Cuando los nahuas establecen un grupo doméstico, dicen: "Están juntos como uno" (san sekni), "Son sólo uno, grande" (san
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· Ficha de clase
El uso del croquis
El croquis de la comunidad “San José” lo revisaras con la intención de saber cómo llegar a la “Poza grande”, a la “Casa de
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· Ficha de clase
El uso del croquis
El croquis de la comunidad “San José” lo revisaras con la intención de saber cómo llegar a la “Poza grande”, a la “Casa de
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
Cuando los nahuas establecen un grupo doméstico, dicen: "Están juntos como uno" (san sekni), "Son sólo uno, grande" (san
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· Ficha de clase
Contando con la recta numérica
Esta recta comienza en el 50 un número mucho más grande que los que has trabajado anteriormente con Ranalucía.
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· Ficha de clase
¡Cuenta para arriba o para abajo!
Ahora se pone un número y vas a contar de 5 en 5 pero hacia atrás, es decir, de forma descendente, del número más grande
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Se forman tres triángulos: uno grande y dos pequeños, ya que estas partiendo las figuras con más de una línea, quiero que
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