Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

Registra en notas lo más relevante del proceso seleccionado encontrado en cada fuente.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

El Reto de Hoy: Ahora, tu misión será transformar todas estas pistas en una obra de arte.

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La ruleta de las artes

La ruleta de las artes

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¡Artes, camaradas y acción!

Recuerda que, en esta actividad, la participación y voz de todos los jugadores ¡es de campeonato!

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

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Juego por aquí, arte por acá

diversos momentos a lo largo de “Aprende en Casa 2”, en las sesiones de Artes, donde se vieron

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Después de esta aventura en la selva, viaja a otro lugar.

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Exploradores del arte perdido

En este caso, el tema estuvo basado en el conocimiento de ti mismo a partir del desarrollo de tu mapa de identidad.

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Elemental, mi querido arte

El reto de hoy: Ahora, tu misión será transformar todas estas pistas en una obra de arte.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

de ese mismo lugar en la actualidad.

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Este mundo es un telar

Reflexionarás sobre experiencias con el arte, a través de la elaboración de telares y bordados en México, para que te identifiques

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