coleccion · Ficha de clase

Rimando ando hasta bailando

Ahora regresa a tu libro y observa muy bien las imágenes que ilustran el texto.

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Recuerda que hay que poner mucha atención en el sonido de las letras de la palabra, la imagen ya te dice lo que es, lo que

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¿Qué dijo?

y luego colocarás las diferentes formas en que es nombrada esa imagen, así como el lugar donde es llamada así.

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¿Buenas tardes o quihubo?

por lo que ya te he dicho: en las historietas hay muchas imágenes y los diálogos de los personajes se representan con globos

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto, tanto en la página 180 como en la siguiente, la 181 a ver si

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Dictas, revisas, lees y…

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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¡Luna, tuna o cuna!

¿Qué te pareció esta historia que se cuenta sólo con imágenes?

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¡Soy un cuentacuentos!

dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes, con imágenes y texto.

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Crucigramas

La última imagen es el nombre de un niño que su nombre empieza con Be y termina con to.

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Recuerda que hay que poner mucha atención en el sonido de las letras de la palabra, la imagen ya te dice lo que es, lo que

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Analiza la siguiente imagen. Las palabras que faltan y la escritura correcta anótala en tu cuaderno.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

¿Qué te parecen estas imágenes?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto. tanto en la página 133 como en la 134 para que te ayuden a darte

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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