Resultados para: «fun»
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· Ficha de clase
¿A quién se parece?
Fue muy importante mostrarte por qué es importante dominar las características de sistema de numeración que usamos en la
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
el compartimiento donde se aloja uno de los programas en los que hablamos de Matemáticas y en donde el punto de partida fue
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· Ficha de clase
La magia de las matemáticas
El resultado fue 1230
Tienes 30 años y tu cumpleaños es en diciembre.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a 6° grado
¡Qué emocionante fue este primer recorrido que realizamos!
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
La Revolución Mexicana fue un proceso muy complejo.
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Reorganiza los datos como ayer:
_____ = ______
Lo que hiciste fue multiplicar veintiséis por dieciocho
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
Cuando llega al último tramo, que posiblemente no sea exacto, marca en la escala cuánto fue lo que sobró.
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
Esto quiere decir que en 3/4 tenemos tres partes de la unidad que originalmente fue dividida en 4 partes.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
el mayor ingreso de toda la pastelería, que es del 25%, con la cantidad de dinero que aportó ese mes por la venta, que fue
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias I
Comienza con el pastel de elote, con el que se obtuvo un ingreso del 20% respecto del total de ingresos que fue de $7200.00
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Fernanda y sus hijos y calculaste el precio original de una chamarra, cuando conocías el descuento y el precio final, nos fue
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
La señora Fernanda fue a comprar algunos artículos que necesitaban ella y sus hijos. Llevaba $1500.
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
gráfica muestra que se vendieron vasos con manzanas, pepinos, mangos, jícamas y mixtos y que el total de ingresos semanal fue
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Aunque la distancia que calculamos siempre fue en línea recta, sin considerar las subidas y bajadas del terreno, las vueltas
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Revisa mediante cálculo mental cómo fue que te acordaste rápidamente de esos resultados.
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