Resultados para: «escala-menor_1»

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Diferentes formas de adornar el lenguaje
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Diferentes formas de adornar el lenguaje
nariz pegado, érase una nariz superlativa, érase una nariz sayón y escriba, érase un peje espada
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No se vale quedarse con la duda
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No se vale quedarse con la duda
En otros momentos de tu vida escolar has trabajado sobre cómo presentar la exposición de un tema.
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Un público activo
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Un público activo
Al mencionar que escuchar y tomar notas es una práctica común en la escuela cuando, por ejemplo, la maestra o maestro explica
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Prepara tus respuestas
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Prepara tus respuestas
Es verdad que socialmente se ha condicionado siempre a hacer todo perfecto, y dentro de la escuela esto se marca más, porque
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Cómo ser un mejor expositor
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Cómo ser un mejor expositor
Estaba más preocupado por querer memorizar ciertas cosas.
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Ahondar en la información
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Ahondar en la información
Si recuerdas en la escuela te han hablado de nexos y conectores, pero también de marcadores textuales y discursivos.
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Completar la información
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Completar la información
Constantemente, tanto en la escuela como en la vida cotidiana, debes dar tu opinión y puntos de vista sobre un tema; y te
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Mediante su uso podrás consultar y revisar los datos que tu necesites en diversos momentos de tu formación escolar.
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Entre todos avanzamos
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Entre todos avanzamos
¡Hasta el próximo ciclo escolar!
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De los aciertos y desaciertos se aprende
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De los aciertos y desaciertos se aprende
Después de esta breve recapitulación de dos de los contenidos aprendidos durante el ciclo escolar, estas lista o listo para
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Valorar nos hace crecer
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Valorar nos hace crecer
Ahora, se te compartirá una experiencia que tuvo la maestra Gabriela en este ciclo escolar con un grupo que atendió, y que
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Identifico mis fortalezas
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Identifico mis fortalezas
Revisa otra definición centrada en la práctica escolar.
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La importancia de los guiones de entrevista
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La importancia de los guiones de entrevista
Puedes observar que se agregó un dato, que es originaria del Estado de México, y esa información no estaba en las preguntas
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Es de sabios corregir
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Es de sabios corregir
La segunda pregunta estaba muy abierta, ya que ella escribe varios géneros.
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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Seguro que a través del ciclo escolar has documentado temas con distintos propósitos mediante la consulta de libros, revistas
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