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¿Iguales o diferentes?

En la sesión de hoy vas a comparar objetos largos y objetos cortos, y también, vas a dar color a una casa muy especial; así

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¿Cabe o no cabe?

Establecerás relaciones de longitud entre diferentes objetos.

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¿Quién es más alto?

Antes de empezar, ¿Sabes que es una longitud? La longitud, es la distancia que existe entre un punto y otro.

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Formando rectángulos

¿Qué objetos observas cuya forma sea la de un rectángulo?

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Escribo los números que faltan

Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?

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Contamos de varias formas

Para empezar, te invito a que, con ayuda de un adulto, papá, mamá o de quien te acompañe, cuentes del 1 al 30, apoyándote

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Con tarjetas y saltos

Observa los siguientes tres grupos de objetos y también algunos números.

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¿Y… cuánto se quitó?

Observa las siguientes imágenes, en cada caso tendrás que escribir en el último espacio cuántos objetos ya no están.

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Comparando y ordenando

varios temas muy importantes: El significado de ayer, hoy y mañana, y también, vas a recordar qué hiciste para saber qué objeto

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Representaciones distintas

Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30.

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¿Qué signo es?

Piedritas, frijoles o algún objeto pequeño. Sacapuntas.

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¿Más estrellas o menos?

Recuerda que el que quede con más objetos en su bolsa es el ganador.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Agrupar de 10 en 10 ayuda mucho a saber cuántos objetos tienes.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Esta es otra figura: Puedes empezar a preguntar.

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¿Qué hacemos en la semana?

Para empezar la sesión te comento que en familia se hacen muchas cosas diferentes.

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