Resultados para: «representar-animales»

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Las costuras de Paula
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Las costuras de Paula
la altura y b representa la base, puedes sumar sus 4 lados o bien, hacer dos multiplicaciones y sumarlas al final.
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Contorno y superficie
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Contorno y superficie
tienes cuatro triángulos, cada par se puede unir para formar 1 unidad cuadrada, pero faltaría un triángulo más para representar
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El juego de la oca
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El juego de la oca
El residuo: Representa lo que ya no alcanzó para dividir en enteros y recordemos que forma parte del resultado de la división
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
El residuo de esta división representa a un niño que no se va a dejar parado ni sin una mesa donde trabajar.
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Son equivalentes
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Son equivalentes
Énfasis: usa descomposiciones aditivas con expresiones fraccionarias o decimales para representar números.
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Jugamos con números decimales
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Jugamos con números decimales
#page/133 Cada dibujo representa la pantalla de una calculadora.
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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
Son muy parecidas a las fracciones comunes, la parte decimal de estos números representa fracciones como en el caso del metro
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De varias formas
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De varias formas
triángulos azules y la que representa los triángulos blancos.
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De varias formas
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De varias formas
triángulos azules y la que representa los triángulos blancos.
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Partes de un todo
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Partes de un todo
Recuerda que el denominador representa las partes en que se está dividiendo el todo y el numerador representa las partes
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Casas de colores
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Casas de colores
Primero vas a tomar la regleta naranja que representa el entero.
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Contorno y superficie
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Contorno y superficie
tienes cuatro triángulos, cada par se puede unir para formar 1 unidad cuadrada, pero faltaría un triángulo más para representar
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Partes de un todo
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Partes de un todo
Recuerda que el denominador representa las partes en que se está dividiendo el todo y el numerador representa las partes
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Imagina, imaginaba, imaginaré
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Imagina, imaginaba, imaginaré
, ¿A un animal? Un elefante, un cocodrilo, una serpiente, etc.
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Recitamos poemas
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Recitamos poemas
Jaime Sabines Actividad 5 Observa cómo algunas de tus compañeras y compañeros representaron de manera gráfica, los fragmentos
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