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29. Xiwel - El espanto

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3. Articulando mi cuerpo y voz en el movimiento, espacio y tiempo

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3. Calidades de movimiento 1 (Tiempo/espacio)

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3. Conversatorio interno

vídeo las y los estudiantes deberán crear un conversatorio donde después de un recorrido por su localidad identifiquen el espacio

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3. La selección. El traje de astronauta

que nos informan de las diversas etapas de una Misión espacial.

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3. Me conozco y conozco mi entorno

Con el apoyo del siguiente vídeo conoceremos el proyecto parcial del aula tres, donde se exponen las estrategias detonadoras

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3. Reconocimiento del espacio escénico

Reconocimiento del espacio escénico

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3. ¡Reafirmemos, revisemos, corrijamos: mejoremos!

La realización del Proyecto Parcial de aula 3. pondrá aprueba a los estudiantes demostrando sus Conocimientos, Habilidades

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1. El cuerpo expresivo en el tiempo y espacio

El cuerpo expresivo en el tiempo y espacio

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1. Encuentro breve de lecturas comentadas

implementar en el patio de su escuela, un lugar en el que puedan hacer un encuentro breve de lecturas comentadas, este espacio

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1. Mapa local

apoyo de este vídeo las y los alumnos realizarán un croquis o mapa local como una estrategia para explorar y conocer el espacio

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1. Un mapa de nuestro mundo

En este vídeo se encontrarán los tema y contenidos del proyecto parcial del aula, en la formación de campo Ética, Naturaleza

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1. Un proyecto de vida estratégico

En el campo formativo: De lo humano a lo comunitario exploraremos los contenidos y propósitos de este nuevo proyecto parcial

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1. ¡Así lo siento, así te lo comparto!

Con la ayuda de este video vamos a realizar nuestro primer proyecto parcial, en donde hablaremos de lo que hemos visto, aplicando

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1. ¡Un buen inicio!

En esta semana de inicio hablaremos del proyecto Parcial de Aula 1, en donde se hablará de los efectos de las sustancias

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