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Cuando cuentes cuentos

La interpretación que hagas del texto que acabas de escuchar y las respuestas a las tres preguntas son muy valiosas.

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

El maestro va guiando con preguntas para que tú identifiques algunas letras, observes cómo se escriben y te apoyes del tendedero

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¿De que tratará este cuento?

Vuelva a comentar con tu familia, ahora las siguientes preguntas: La historia, ¿Se trató de lo que tu imaginaste

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¡Vamos a conocernos!

No tengas miedo de preguntarle a los que ya saben leer y escribir, tampoco de decir que no entiendes algo o de preguntar

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¿Francisco, Pancho o Paco?

v=TzSTGe0kqWM Qué interesante lo que han dicho los niños cuando les preguntan, ¿Por qué es importante su nombre

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Paso uno, paso dos, paso tres.

v=dQ0a09tqCnU Itza preguntó si alguien tendría algo para Zohar y empezaron a llegar varios productos

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Ordeno mis ideas

No olvides hacerte preguntas, como las que has aprendido el día de hoy para poder encontrar algo perdido.

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Te digo cómo es

Para que te sea más fácil, utiliza preguntas como: ¿Es joven o viejo? ¿Cómo es el color de su piel y su cabello?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Sebas nos pregunta, ¿Quién era el Rey David?

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Rima, canta, transforma y crea

Estaba la rana muy cerca del agua, cuando contenta se puso a cantar; vino la garza y la hizo callar

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¡Ya amaneció!

si te preguntan, o te apuran ¿Es lo mismo? ¿Cómo te sientes cuando te preguntan? y ¿Cuándo te apuran?

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Para exponer ya tengo mi cartel

Contesta con respeto las preguntas que te planteen, pero si no saben alguna respuesta, no te preocupes, acéptalo así, con

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¡Ya lo puedo escribir!

Mi sobrina Marisol está muy contenta, porque ya puede reconocer y escribir algunas palabras.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Analizarás el guion de teatro:  “La cigarra y la hormiga” y responder a las preguntas.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

MA, CAMA contesta Rosita, Josecito contestó ALMOHADA. ¿Qué opinas?

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