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Sesión 2. Manos a la obra. La Junta de Zitácuaro

Campañas de Morelos

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Sesión 2. Manos a la obra. Respeto a la dignidad humana en entornos virtuales

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 4. Para terminar. Redes sociales y humanizadas

Redes sociales y humanizadas

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Sesión 4. Planifica tu campaña

Planifica tu campaña

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Sesión 5 y 6. Cómo escribir un texto de forma colaborativa

Sesión 5 y 6. Cómo escribir un texto de forma colaborativa

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Sesión 5. Fase 2: Variantes del español entre distintos grupos sociales

Fase 2: Variantes del español entre distintos grupos sociales

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Sesión 5. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 5. México y las Guerras Mundiales (Guerrero)

universal, mediante actividades didácticas e ilustrativas que permitan identificar los procesos políticos, económicos, sociales

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Sesión 6. Conocer aspectos sociales que explican las acciones

Conocer aspectos sociales que explican las acciones

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Sesión 6. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 6. México y la globalización (Guerrero)

la historia mexicana de finales del siglo XX y principios del XXI, a través de sus elementos políticos, económicos, sociales

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Sesión 7 y 8. Prácticas sociales para comunicar una investigación

Prácticas sociales para comunicar una investigación

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Sesión 7. Cómo argumentar un diálogo

Sesión 7. Cómo argumentar un diálogo

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Sesión 7. Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

Fase 6: Describir el mundo social y reflexionar sobre los momentos históricos de referencia

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Sesión 7. Preparar los recursos para la comunicación verbal y audiovisual

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 3. Redes y medios que nos vinculan

Sesión 3. Redes y medios que nos vinculan

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Sesión 3. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 3. ¿Qué necesita mi comunidad? (Guerrero)

promoviendo valores como el respeto y la responsabilidad al realizar las actividades de investigación y nuevas propuestas sociales

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