Resultados para: «si»
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
también en casa, sin necesidad de cambiar el retrete, podemos convertirlo en una taza de baño o retrete que ahorre agua si
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
tienen un espacio y volumen definido; si fluyen, es decir, si sus partículas se deslizan juntas sobre una superficie; si
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
Ahora, en el segundo vaso agregamos una cucharada de azúcar, veamos si sucede algo similar, observemos si se disuelve.
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Te voy a explicar que si se pueden separar los componentes que constituyen una mezcla.
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
¿Y si la viéramos con una lupa?
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· Ficha de clase
Transferencia del calor en la naturaleza: Ciclo del agua y corrientes de aire
Se presentan de forma extendida como si fueran una capa o cama y poseen una base uniforme, parecida a la niebla, pero su
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· Ficha de clase
Materiales conductores y los aislantes del calor: prevención de accidentes
¿Qué debería de hacer ese niño si lo que quiere es el agua caliente?
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· Ficha de clase
Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?
Esto es sencillo si nos encontramos en nuestra casa, pero si vamos a ir a algún lugar y queremos tomar nuestra bebida un
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
.- Si pudiéramos dibujar la trayectoria de la pelota, tendría la forma de un círculo.Trayectoria pendular.1.- Si tomo la
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
Es como si tiraras una piedra y rebotara contra una superficie.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
Pasa lo mismo si aplaudes dentro de una alberca y después afuera, el sonido se propaga de distinta manera en cada uno de
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
El oído es un órgano muy delicado y si no tenemos el cuidado necesario, se puede dañar muy fácilmente, por eso, no debes
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
, como si los levantara “mágicamente” ¿Por qué ocurre?
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· Ficha de clase
Utilicemos el circuito eléctrico, hagamos una lámpara eléctrica
si el dispositivo está cerrado, impide el paso de la corriente eléctrica a través de un circuito.
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
nuestro consumo de electricidad, por ejemplo, podemos aprovechar al máximo la luz natural, utilizar la energía eléctrica sólo si
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