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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

las leyendas, que constituyen parte de nuestra cultura ya que, de generación en generación, las personas han narrado historias

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

¿Crees que sea muy difícil redactar historias?

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Mis ideas

¿Cuál fue el final de la historia?

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Visión del pueblo originario

en refranes, canciones, cuentos, leyendas, mitos e historias de los abuelos o padres de familia, que se obtienen de fuentes

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Notas de exposición y/o mis emociones

Y listo, hemos llegado al final de la historia.

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Los refranes y las fábulas

En las páginas 18 a 25 del libro de Español, Quinto grado , encontrarás más información sobre las fábulas

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Un eslogan para las gelatinas

Quinto grado , de las páginas 26 a 35 encontrarás más información sobre los anuncios publicitarios.

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Tokio 2020

Aprenderás a redactar un texto histórico identificando información complementaria de dos textos y utilizando los adverbios

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Los adverbios de tiempo

Recuerda que toda historia tiene un inicio, un desarrollo y un final.

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El que no aprende es porque no quiere

Quinto grado , encontrarás más información sobre las fábulas y los refranes.

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La moraleja en las fábulas

Quinto grado , encontrarás más información sobre las características de las fábulas.

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Compararás y verificarás fuentes de información histórica que son complementarias entre sí.

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Un texto al microscopio

Me parece que sirve para agregar información sobre algo de lo que venimos hablando.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

¿Con esta información podrían reconocer los textos o relatos de la antigua y la nueva palabra?

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Textos informativos: textos argumentativos

El relato histórico o el informativo.

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