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¿De qué trata la obra?

Desde pequeños, las niñas y los niños, ahora jóvenes de secundaria, han tenido contacto con el teatro, sólo que no lo han

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Los valores en el teatro

(Vase BRÍGIDA) Cálmate, pues, vida mía; Reposa aquí, y un momento Olvida de tu convento La triste cárcel sombría. ¡Ah!

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En resumidas cuentas… de teatro informo

El contexto histórico puede servirte para entender mejor a ese joven atormentado.

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Una antología oral de teatro

Si yo profano con mi mano indigna este santuario, mi castigo es éste: ¡mis labios peregrinos se disponen a borrar el contacto

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Del texto al escenario

Y Brígida, quien ha logrado astutamente que doña Inés, una novicia recluida en un convento, se enamore de don Juan mediante

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

Debes identificar la época en la que se sitúa la acción y el contexto histórico-social.

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¿Cómo los resolvemos?

lista de los principales problemas de comunidades: Contaminación de ríos, lagunas y presas Falta de escuelas y material educativo

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¿Cómo son y qué hacen?

Cuando la historieta tiene un fin educativo o informativo, puede ocurrir que no haya un personaje antagonista, ya que el

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Esta situación duplica el riesgo de entrar en contacto con los parásitos que se alojan en sus desechos.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Describe el ambiente donde transcurre la acción; los personajes apenas se perciben y ofrece la información sobre el contexto

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Organicemos la historieta

Es una familia de una zona rural que vive en contacto con la naturaleza, prácticamente tienen la forma de cubrir sus necesidades

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Puntuación y ortografía de historietas

recordar que el texto es la unidad básica de la comunicación, por lo tanto, debes considerar la competencia discursiva, el contexto

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Recursos literarios que enriquecen la narración

El contexto y ambiente es otro aspecto importante que ubica el qué y dónde.

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Del borrador a la historieta

Por ello, la historieta, además de tener un gran valor artístico y estético, también lo tiene en el ámbito educativo.

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Leamos vidas propias

Mi infancia fue feliz, tranquila, en contacto siempre con las cosas de la naturaleza. [...]

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