Contenido · Ficha de clase

Presentamos una obra de teatro con títeres

Presentamos una obra de teatro con títeres

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Contenido · Ficha de clase

Las palabras y su origen

Aprendizaje esperado : reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Aprendizaje esperado: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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Jugando a ser creativo

El profesor Gerónimo es profesor y habitante de la comunidad de Oxiacaque, Nacajuca del estado de Tabasco.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Organizar una obra de teatro requiere del esfuerzo de varias personas que realizan tareas específicas para que todo salga

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Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

Obras de teatro… con títeres

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Jugando con palíndromos

Observa un ejemplo sobre la lectura de una palabra de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.

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Escribimos textos creativos

Aprendizaje esperado: participa en la escritura de textos creativos de manera individual y colectiva.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que me gusta leer

, de la naturaleza, del mar, de ciencia, de arte o textos de divulgación científica, entre otros.

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

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Jugando con el lenguaje

Énfasis: reflexiona sobre diferentes aspectos del lenguaje a través de juegos.

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La fundación de mi pueblo

La fundación de mi pueblo

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¿Cómo se juegan los juegos?

Lee con atención la letra de la canción del juego.

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