Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
La primera niña dijo que no le irritó nada, la segunda, pudo leer el mensaje bien pero después le irritó un poco y la última
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Por eso el conejo le reclama y aquí es donde viene lo mejor, porque le dice: ¡Te voy a comer!
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
Luego, por el dolor, empieza a tirar todo y cuando al fin apaga su cola, el conejo le reclama por haber echado a perder su
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
¿S
abes qué son las fábulas?
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Raulito: Sus hijos se le perdieron y ya nunca los volvió a ver.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Hoy les platicaré la biografía de un escritor de la lengua tseltal.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
devuelva su dinero, que se le disminuya el precio o que se repare el producto que haya adquirido.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Para terminar lee el poema de Raúl, con el poema “A la orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Para terminar, lee el poema de Raúl, se llama “La orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.
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· Ficha de clase
Mi nota periodística
Luego se le agregó algunos datos sobre el calentamiento global, porque se debe a la actividad humana.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Puedes dejarlo para después, cuando se le va dando más cuerpo a la nota, se te puede ocurrir un título mejor.
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
En la colonia los Girasoles últimamente ha escaseado mucho el agua, hay días en los que se le abre a la llave y no sale nada
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Ahora lee otra adivinanza.
Antes huevecito.
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· Ficha de clase
Etiquetas y formularios
Recuerda que el eslogan de un producto es la frase con la que se le reconoce.
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Primero lee la característica del recurso y después identifica de cual se trata.
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