Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Continue to the next activity. / Continua con la siguiente actividad.

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Let’s make a fruit salad

Continuarás aprendiendo sobre recetas.

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Lo que me hace sentir

Happy / Feliz Continúa con los siguientes ejemplos.

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Jugando con los saludos en inglés

Let’s continue! continuamos. Comienza con las expresiones en inglés.

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My face

Continúa con el resto de las partes del cuerpo.

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Palabras que riman

En inglés las rimas funcionan porque las palabras tienen un sonido parecido al final.

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Review 2

You have done very well, and to continue reviewing the rhymes, watch and listen to the following video that you will surely

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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Lo que me hace sentir

Happy / Feliz Continúa con los siguientes ejemplos. The Wolf sees Little Red Riding Hood. /El lobo ve a Caperucita.

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Lo que me hace sentir

Happy / Feliz Continúa con los siguientes ejemplos. The Wolf sees Little Red Riding Hood. /El lobo ve a Caperucita.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ask whoever accompanies you to read you the lyrics of the song, you must continue the reading, as support you can use your

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Let’s make a fruit salad

Continuarás aprendiendo sobre recetas. Aprenderás cómo hacer una ensalada de frutas. ¿Qué hacemos?

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La mochila de Teddy Bear

Continue to the next activity. / Continua con la siguiente actividad.

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Preguntando por los objetos del aula

. / Continúa realizando este ejercicio con el resto de los objetos.Keep playing the sleight of hand called Glue, Paper, and

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

¿Cómo funcionan algunos objetos?

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