Resultados para: «alumnos»
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Para complementar el tema, observa el video de la Licenciada Lourdes Deyanira Chaparro Rocha, que explicará algunos puntos
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Algunos de los temas que se abordaron son:
La utilidad de la comunicación técnica.
El uso de lenguaje técnico.
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
Durante la sesión escucharás a las alumnas y a los alumnos plantear sus preguntas y opiniones; tú estarás respondiendo y
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Atendiendo algunos de los mensajes, se hará un análisis de diversas situaciones que existen en las diferentes comunidades
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
¿Recuerdas las necesidades identificadas en la sesión anterior, que surgieron de haber leído mensajes enviados por algunos
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Estos son algunos criterios que ayudan a identificar si la información que consultas en la web es confiable.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Algunos de estos algoritmos están:
Basados en la opinión de muchas personas.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Finalmente, el mecanismo del pedal incluye algunos herrajes como son tornillos, pijas, tuercas, bisagras y rondanas.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Puedes conseguir algunos insumos entre los integrantes del equipo, preguntando quién cuenta con alguno de estos materiales
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
objeto técnico se consiguieron con la participación de todo el equipo.Para realizar el “Pisa y come” se consideró adquirir algunos
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
En esta ocasión, se te invita a leer algunos fragmentos de un poema de un autor llamado, Manuel Benítez Carrasco, el cual
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Algunos incluso pensaron en hacer campañas de difusión.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Sin embargo, se debe mencionar que el uso de algunos productos y procesos durante la elaboración del dispensador tienen impacto
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
y alumnos soy el corresponsal Chang-Ho.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
¿Recuerdas que se leyeron mensajes enviados por correo electrónico de muchas alumnas y alumnos de la república?
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