Resultados para: «won-t»
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wan?
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
t=421 Del minuto 7:01 a 7:43
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Good idea!
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
And he married the beautiful swan queen
Se casó con la hermosa reina cisne
His brothers and sister didn´t want to play
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· Ficha de clase
Lake animals
t=1163Del minuto 19:23 a 23:04
Now you know a little more about axolotls.
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
Paty and her mom decide to adopt it.Today is Friday.It’s a rainy day.Paty wants to play in the garden but she can´t get out
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· Ficha de clase
El pez arcoíris
He said, I am really beautiful, Why doesn´t anysection like me?
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· Ficha de clase
Una deliciosa ensalada
T-o-m-a-t-o
What 's the vegetable?
¿Cuál es la verdura?
¡Tomato!
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
t=867
Del minuto 15:37 a 17.57
As you can see, the preparation steps are actions that we need to follow.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Don’ t forget to share what you learned with your teacher and family.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Don’ t forget to share what you learned with your teacher and family.
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
v=EvzcpPptAz0&t
“Es muy importante reconocer la gran labor que hacen los agricultores porque ellos producen
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· Ficha de clase
Imaginando historias
G ___ t ____
L ____ ó ____
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
v=01GbrVp6t9o&t=202s
Las rimas pueden aparecer en coplas, poemas y canciones y rondas, ¿Ustedes han oído hablar
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
Dígrafos glotalizados
ch’, ts’
Consonantes glotalizadas
k’, p’, t’
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
utiliza
s
esto
s
signos al escribir un relato, t
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· Ficha de clase
Cambiamos la rima y el significado
Por último,
te invitamos a que realices t
u propia versión de la
canción de
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