Contenido · Ficha de clase

Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

El instructivo está escrito mal a propósito.

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Hagamos un títere de calcetín

¿Qué te parece si comienzas a ver el video?

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Móvil de estrellas

Ahora vas a observar detenidamente las instrucciones, si te das cuenta están numeradas, ¿Por qué crees que están numeradas

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Haciendo instructivos

¿Qué vamos a aprender?

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Tiempos verbales pasado y presente

Los verbos indican quién realiza la acción, el número se refiere a si es uno solo o son varios quienes realizan la acción

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Planifiquemos una narración

¿Qué te parece si planificas tu narración a partir de un refrán?

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Una noticia importante

¿Qué vamos a aprender?

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Adjetivos y adverbios

¿Qué vamos a aprender?

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje explícito alude a cuando a una persona está tomando sopa, y ésta se puede derramar al llevársela a la boca.

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Narrativas de la comunidad

¿Qué vamos a aprender?

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Al buen entendedor...

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con las palabras

Los refranes te invitan a imaginar y a reflexionar sobre temas importantes.

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Camarón que se duerme...

al mismo tiempo no vas a poder, pero si agarras poquitas si podrás hacerlo.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Como si el aire pudiera saborearla y nosotros también, a través del aire que respiramos.

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