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Bailemos y cantemos

Actividad 5 Explora, entona y baila piezas musicales de la poesía latinoamericana marcando el pulso con el cuerpo

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A mover el esqueleto

Ahora flexiona la cintura y baja el torso, colgándolo hacia el piso sin doblar las rodillas y después balancea de derecha

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Sigamos el pulso

Sal -ta Co -me Tor -tas Después, utilizará palabras de tres

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Comienza con las extremidades inferiores, realiza sentadillas con piernas jutas, serán 4 series de 4 baja y sube (Flexión

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Jugando en silencio

Se baja del autobús mira en su reloj. Realiza una expresión de angustia.

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¡Imagino, comparto y celebro!

las tres ------ busca a Andres. las cuatro --- mira su retrato.

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Canto y reinvento

Tercero: canta y baila con apoyo de la pista. Cuarto: repite las veces que sean necesarias.

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A cantar se ha dicho

Canta y baila.

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¡Así se baila!

¡Así se baila!

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Rockola Musical

En los estados del Norte como Baja California, Sonora, Chihuahua.

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Escucho y produzco

En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido

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Pintemos mi escuela de emociones

en donde te hacen hincapié de los tres colores primarios y los tres colores secundarios.

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Familias coloridas

secundarios que podemos realizar con los colores primarios; un recipiente con agua, pinceles o brochas; un papel bond, una bata

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Soy fuente de sonidos

y hace los sonidos que se escuchan cuando lo prendes; luego juega a cambiar de estaciones y en cada estación tararea y baila

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