Resultados para: «toma-de-apuntes»
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
de espacios publicitarios.
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
RECUERDEN NO OLVIDAR DECIR:PLEASEPOR FAVORXimena le pregunta a Matías si no pedirá algo de tomar, él dice:I´D LIKE an orange
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
Escribe y repite las siguientes frases que te ayudarán a pedir algo que quieres.En inglés hay diferentes maneras de cómo
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· Ficha de clase
¿Me prestas tus cosas?
¿Puedo tomar prestado este moño?Claro.GABY: El “Día de Muertos” es la suma de todas las etapas históricas del país.
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· Ficha de clase
(Ciclo II)
¿Cómo te fue la semana pasada con tu disfraz de Día de Muertos?
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· Ficha de clase
My favorite party
escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
Antes de empezar las actividades, toma en cuenta lo siguiente:
Remember to keep in mind these recommendations:Keep your
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
“Descubramos de cuál se trata”.
Lee las frases y define de qué fábula se trata.
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
comprende el contenido de un diálogo.
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· Ficha de clase
Let’s play!
comprende el contenido de un diálogo. Explora anuncios y avisos de espacios públicos.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
interpreta el contenido de un cuento.
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· Ficha de clase
Story time
Interpreta el contenido de un cuento.
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· Ficha de clase
Stoy Time
interpreta el contenido de un cuento.
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· Ficha de clase
Free time
Describe actividades a partir de imágenes
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