Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

En vez de tener una sección para su nacimiento, su niñez y su juventud, se podría tener una sobre su “historia”.

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Escribamos nuestra monografía

¿Te parece si ves el nuevo mapa conceptual? ¿Cuántos conceptos te quedaron en tu mapa? Los mapas no deben ser iguales.

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Pescando respuestas con delfines

Revisarás de nuevo la cita textual la paráfrasis, la respuesta propia, así como el cartel de apoyo para una exposición.

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Traba traba trabalenguas

Eso te va a permitir tener palabras similares o parecidas.

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Camarón que se duerme...

Otro significado que puede tener es que quien quiere ocuparse de muchas cosas al mismo tiempo finalmente no presta suficiente

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(clase bilingüe)

¿Qué debes tener en cuenta para hacer una noticia?

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Planifiquemos una narración

Qué tal si la historia se desarrolla en la casa de los personajes, ¿Te parece buena idea?

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Hagamos un títere de calcetín

Para empezar a redactar las instrucciones debes tener en claro lo que vas a hacer.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

y pasa en limpio el instructivo, cuidando el uso de los siguientes recursos: Signos de puntuación para organizar las ideas

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto y aparte separa dos párrafos con diferentes ideas.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Nunca es tarde para aprender nuevas cosas, sobre todo, cuando se trate de tus sueños.

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Hagamos una historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

la capacidad de dialogar formalmente con un entrevistado para obtener información y de tomar notas para registrar las ideas

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Si fuera un dinosaurio tendría que tener una máquina del tiempo para ir hasta la época de los dinosaurios y, ¿Dónde consigo

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Vamos de campamento

Aprenderás a usar algoritmos de suma, resta o multiplicación al tener que resolver problemas. ¿Qué hacemos?

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