Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Se han realizado otras rehabilitaciones en el recinto, entre las que destacan en 1993 la construcción del estacionamiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ritmo y arte oaxaqueño

Por cierto, la cultura mixteca habitó la zona de Oaxaca, Guerrero y Puebla entre los años 900 al 1521 tallaban figuras, herramientas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo de las artes visuales

la relación entre las partes de un todo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artemáticas, teselaciones de Escher

superponer las figuras y que no deben existir huecos entre ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Collage preciso

El primer paso es recortar varias figuras geométricas como triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

Podríamos decir que la única diferencia entre un ser humano y esta escultura es que el tamaño de la obra es enorme, esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Acordeón de Javier Zabaleta

¿Tienen figuras rítmicas? ¡No! ¡Son sólo puntitos! no son redondas, ni blancas o negras, etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Menos, es más. El arte minimalista

El minimalismo fue una corriente que surgió entre los años de 1963 a 1980.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo reglas

Esta obra se me hace entre rara y chistosa porque nosotros utilizamos la plancha para quitar las arrugas de la ropa y con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo del arte que se mueve

Agregar color, intercalado con el negro entre cada una de las formas de la figura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Achurado: Rayitas expresivas

Como recuerdas el claroscuro utiliza los contrastes entre lo que está iluminado y lo que está oscuro, para resaltar ciertos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi espacio total

Recordarás las diferencias entre el espacio personal y social a partir de ejercicios corporales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a movernos

Énfasis: crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio personal y el social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me muevo, me expreso y me divierto

Énfasis: crea una secuencia de movimientos en el que sea patente la diferencia entre moverse y permanecer estático, a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo de tu cuerpo

“Abajo se mueve y suena...así” Entre tú y la persona que te acompaña realicen movimientos y sonidos corporales, del torso

Ver contenido