Resultados para: «por-qué-son-iguales»
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· Ficha de clase
Las monografías son lo de hoy y de ayer
Las monografías son lo de hoy y de ayer
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
Si quisieras hacer una monografía, por ejemplo, sobre un tema que conoces, sobre la pandemia de Covid-19, ¿Qué secciones
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· Ficha de clase
Estamos monográficos
Son algunas preguntas que te ayudarán a recordar cuáles son las principales características de las monografías.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Qué bueno que mencionaste la tienda como una referencia. Mueve tu vehículo.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?
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· Ficha de clase
Resumen del resumen
Los glosarios, igual que los diccionarios, vienen en orden alfabético.
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
¿Qué tan inteligentes son?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
¿Qué sabes sobre los delfines?
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· Ficha de clase
El texto informativo
una idea de lo pequeños que son.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Las oraciones tópicas son cortas y expresan ideas centrales, mientras que las de apoyo pueden ser un poco más largas y aportan
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
, que son las que complementan a las ideas principales.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
Que las palabras que tienen la primera letra igual, están ordenadas alfabéticamente por su segunda letra.
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Por ejemplo, si las hacer sobre la reproducción de las plantas, estos no se contraponen, son temas que se complementan y
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· Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
Pon atención, para que también organices el instructivo de tu libro.
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
¿Sabes lo que son las viñetas?
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