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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Si te pareció divertido, te invito a ver el siguiente video en el que unos niños crearon una composición con un montón de

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Jugar con mi espacio personal

ello necesitas algunos objetos pequeños que tengas en casa, que puedas conseguir fácilmente y que te sean útiles para indicar

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Colores y flores para mi cancionero

Te invito a que experimentes con las distintas posibilidades de acomodar las formas y los colores.

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Creo mis propias secuencias

Agáchate de nuevo. para dar inicio inmediatamente.

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Percibo y exploro

para que regreses al movimiento original de igual manera sostenidamente hasta quedar de nuevo como al inicio

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Secuencias divertidas para compartir

Te invito a que sigas jugando e imitando figuras, formas, y transformando tu cuerpo.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Indicar algo en los diferentes niveles del espacio.

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Historias con el cuerpo

El tiempo que transcurre entre el inicio y el final de un sonido. Timbre.

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El movimiento, el sonido y el color

Recuerda la fogata purépecha, las antorchas de la Rama, los fuegos pirotécnicos en China y las velas encendidas en la India

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Los festejos en la escuela

La celebración en la India: La India. Diwali, festival de las luces.

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Observo y me divierto

Un solo punto llama la atención, pues es el inicio de un todo, a través de éste, puedes comenzar a imaginar muchas cosas.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Ahora que has explorado tanto con las percusiones te invito con la imaginación a viajar al lugar más futbolero y carnavalesco

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Imaginar y sentir danza

A continuación, te invito a observar dos danzas que forman parte de El Cascanueces de bolsillo, con la participación del

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Esculturas para jugar

Te invito a adentrarte en el mundo de la escultura a través de tu creatividad.

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Ahuyentando el miedo

El texto debe tener tres partes: un inicio o introducción, un desarrollo o nudo y un cierre o conclusión.

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