Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

de espacios publicitarios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

¿Qué le pregunto Matías a su hermana después de no encontrar su cuaderno?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo pedir algo?

El niño, cuando le pide las cosas a su papá se le olvida pedir las cosas por favor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me prestas tus cosas?

Los disfraces son, por ejemplo, el de La Catrina, que viene de los grabados de José Guadalupe Posadas, y los niños suelen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo II)

No olvides compartir tus trabajos con tu maestra o maestro de inglés.Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

My favorite party

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos algunas fábulas

Lee el nombre de las siguientes fábulas y di si las conoces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es tu fábula favorita?

“Descubramos de cuál se trata”. Lee las frases y define de qué fábula se trata.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

comprende el contenido de un diálogo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

comprende el contenido de un diálogo. Explora anuncios y avisos de espacios públicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

What´s your favorite story?

interpreta el contenido de un cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Story time

Interpreta el contenido de un cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

interpreta el contenido de un cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Free time

Describe actividades a partir de imágenes

Ver contenido