Resultados para: «las-moléculas-que-estructuran-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
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¿Qué hacemos?Observa cómo se escriben las siguientes frases y lo que significan.
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· Ficha de clase
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¿Qué hacemos?Observa cómo se escriben las siguientes frases y lo que significan.
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
Anunciando se comunica la gente
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
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· Ficha de clase
¿Me prestas tus cosas?
intercambia expresiones para obtener lo que se necesita.
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· Ficha de clase
(Ciclo II)
No los encuentro
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· Ficha de clase
My favorite party
No olvides tener tu cuaderno y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo en cualquier
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Prepara tu cuaderno y lapicera para que las anotes y las puedas utilizar posteriormente.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Let’s play!
Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
un verbo, que te va a ayudar a descubrir qué es lo que hiciste en vacaciones.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
Qué te parece si me ayudas a contarla, y las niñas y los niños nos ayuden a descubrir, ¿Cuál cuento es?
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· Ficha de clase
Story time
Lo van a descubrir, no se preocupen, antes de empezar es muy importante recordar que las lecturas, deben llevar los siguientes
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