Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Aparece el destinatario que es la persona a quien se dirige la solicitud.

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Características de mi idioma o lengua

El fonema glotal /Ê”/ o saltillo se transcribe a veces como / ' / Observa algunas frases de la escritura

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

A estas personas mayores se les confiere una autoridad especial; son consultadas para las decisiones comunitarias y en los

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Recordando las flores escogidas: la antología

Hablará sobre las plantas, los animales, la lengua, vestimenta o sobre las personas mayores.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Sin embargo, es una forma de respeto hacia las personas mayores.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Las personas han experimentado momentos de depresión, tristeza, enojo, incertidumbre y estrés, los cuales han afectado en

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Escucho y me divierto

¿Crees que ese mismo sentimiento quiso provocar el autor en las personas que oigan o lean los poemas?

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La elaboración de carteles

Soy una persona bilingüe.

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¡A seguir indicaciones!

No olviden revisar la escritura y los signos de puntuación.Compártanlo con alguien de su familia para saber si las indicaciones

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Organizo mis actividades

Cómo se mide este tiempo en la vida de las personas y las diferencias por género.

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(clase bilingüe)

¿Cómo inicias la escritura de una monografía?

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El texto informativo

humanos usamos el agua para el riego de los campos, para la limpieza y preparación de los alimentos, para la higiene personal

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Porque me interesa saber más acerca de estas personas. ¿Dónde viven los mayos?

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Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Narrativas de la comunidad

Estas narraciones pueden ser de la región o anécdotas personales o familiares.

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