Resultados para: «emociones_1»
2430 resultados
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Camino de emociones.
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
“LAS EMOCIONES HAY QUE REGULAR”
Todos muy alegres, venimos a aprender,
Sobre las emociones que hay que regular.
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
“LAS EMOCIONES HAY QUE REGULAR”
Todos muy alegres, venimos a aprender,
Sobre las emociones que hay que regular.
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Hay otras maneras que pueden provocar estas emociones relacionadas al enojo.
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· Video
Empleo... ¿es lo que esperaba?
te presenta algunas recomendaciones y experiencias de algunas personas, en sus primeros empleos, sus sentimientos y emociones
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· Documento
Ficha: Microrrelatos en partituras
construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad para expresar emociones y sensaciones.
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· Documento
Ficha: Lo posible en lo imposible: eterno resplandor de un títere
construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad para expresar emociones y sensaciones.
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· Documento
Ficha: Primero lo identifico, después lo regulo
explica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.
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· Documento
Ficha: Espacios de posibilidad: realidades en conexión
construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad para expresar emociones y sensaciones.
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· Documento
Ficha: Descubriendo a mi artista adolescente
construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad para expresar emociones y sensaciones.
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· Documento
Ficha: “Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad para expresar emociones y sensaciones.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Las emociones se representan con gestos y en la forma en que te mueves y actúas.
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· Ficha de clase
A través de una lupa
¿Qué emociones o sentimientos te provoca la obra? anótalo en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
A través de una lupa
¿Qué emociones o sentimientos te provoca la obra? anótalo en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo se expresa
a reconocer esas emociones y aceptarlas.
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