Contenido · Ficha de clase

(Ciclo ll)

¿Cómo se sienten el día de hoy?

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

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The next weekend

En el fin de semana puedes hacer muchas cosas, cuéntalas todas.Has llegado al final de tu sesión de este día.

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(ciclo II)

Aprendizaje esperado: comprende el contenido de un diálogo.Énfasis: explora expresiones dentro de un diálogo.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

comprende el contenido de un diálogo.

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Advertisements

explora anuncios y avisos de espacios públicos.

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Advertisements

explora anuncios y avisos de espacios públicos.

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Anunciando se comunica la gente

Canta y muévete al ritmo de la siguiente canción:Up and down Up and down Now we move all around Up and down up and down As

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Expresemos deseos y necesidades

aguaCompleta el diálogo que se da cuando Matías va a la toy store (tienda de juguetes).

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¿Cómo pedir algo?

que se encuentra en el siguiente sitio:May I have an apple please songhttps://youtu.be/FqVJIXlCyNw¿Te diste cuenta de que

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¿Me prestas tus cosas?

Claro.GABY: El “Día de Muertos” es la suma de todas las etapas históricas del país.

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(Ciclo II)

And Can I have an eraser, please? / Can have an eraser I please?B: Yes here you are, Good luck! Good bye!A: Thank you.

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My favorite party

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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Exploremos algunas fábulas

a jugar cerca de la cara del león.De repente el león despertó, atrapó al ratón y lo quería matar.Después de un rato, el

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¿Cuál es tu fábula favorita?

De repente una abeja salió y lo pico. El oso se enojó. Suddenly, a bee came out and stung him, the bear got angry.

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