Resultados para: «cover-you-mouth»
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comer?
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
Si vamos a comer, tomamos del cajón de los cubiertos un tenedor o un cuchillo para partir la carne o un limón.Todos los movimientos
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
¡No fui yo! se defendía entre sollozos. ¡Si a mí ni me dan permiso!
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Tú vas a ser el submarino y yo los diferentes obstáculos.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
¿Qué puedo ser yo? preguntó A-mei, que lucía una preciosa cinta verde en su pelo.
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Por ejemplo, si yo me imagino el aire de color morado, elijo ese color.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Me asustó, mas también fue divertido, entonces pensando en esas dos sensaciones yo diría que ese momento estaría entre un
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
yo te voy a mostrar.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Recuerda que yo te acompaño.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
¡Yo me siento feliz con tanto viaje imaginario!
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Ahora escoge tres que te hayan gustado, por ejemplo, yo primero tomo mi hoja de papel y la estiro y desdoblo, después pego
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Yo creo que, ¿Puede ser la voz?
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Yo digo, “A guardar silencio” y expresamos lo que imaginamos.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Si yo lo golpeo o lo rozo, comienza a producir vibraciones que se transmiten por un medio, el aire en este caso, viajan y
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Hola yo soy el color azul, me reconoces en cielo, en el mar, en los guacamayos y también soy un color primario.
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
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Actividad 3
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