Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

Interpretar la información de las tablas.

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¡Vamos a dibujar!

Pon mucha atención a las indicaciones para trazar figuras en las retículas, al final corrobora, si lograste trazarlas de

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¿Cuánto mide?

Se paran al lado de la marca para corroborar que es esa la altura, para que lo midan con las varas.

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Manos a la obra con la encuesta

opinan que leen más, ¿Me ayudas a colocar la información?

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¿Quién mide?

Es información importante, pero, ¿Cómo la utilizarás el día de hoy?

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Las manzanas de Mateo

¿Te diste cuenta, que así pudiste organizar nuestra información de manera más clara?

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¿Qué nos gusta más?

Tabla donde la información este dividida, en horizontal y vertical, en secciones en donde se acomodará la información con

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Juego de tres cifras

100 = 900 Ahora en la tabla de tres cifras coloca la cantidad con monedas de peso, diez pesos y billetes corrobora

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¿Cuáles animales viven más años?

Has podido observar la vida de 7 animales y con esa información los clasificarás por la cantidad de días, meses o años que

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Construyendo nuestra línea de vida

Observa la siguiente información.

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Zapatero de animales

Coloca la información en la siguiente tabla.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Al final corrobora tu actividad con el siguiente rompecabezas ya concluido.

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Tiras de colores

cuántos changuitos tiene cada tira.Ayúdanos desde casita a contarlos.Cuenta la cantidad de changuitos en cada tira y corrobora

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Casitas geométricas

El organizar de los datos en esta tabla de registro, te permitió analizar la información de manera más sencilla y rápida.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Analiza esta información, ¿Qué debes hacer?

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