Contenido · Ficha de clase

Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

El instructivo está escrito mal a propósito.

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Hagamos un títere de calcetín

¿Qué nombre le vas a poner a tu títere?

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Móvil de estrellas

Normalmente vas a ver qué te muestran las partes o componentes de lo que vas a usar o hacer, y luego un listado de los pasos

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Haciendo instructivos

¿Qué vamos a aprender?

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Tiempos verbales pasado y presente

Vas a seguir trabajando con otros ejemplos.

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Planifiquemos una narración

Puede ser en algo que te haya sucedido a ti o a algún conocido.

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Una noticia importante

¿Qué vamos a aprender?

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Adjetivos y adverbios

¿Qué vamos a aprender?

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Recursos literarios

Pondrás a prueba lo que has aprendido en relación con las diferentes figuras literarias.

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Lo implícito y explícito en los refranes

El mensaje explícito alude a cuando a una persona está tomando sopa, y ésta se puede derramar al llevársela a la boca.

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Narrativas de la comunidad

Espero que hayas disfrutado el tema Recuerda que los conocimientos culturales pueden desarrollarse a través de

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Al buen entendedor...

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con las palabras

La adivinanza pone a prueba tu habilidad para resolver problemas.

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Camarón que se duerme...

seguramente has escuchado a tu mamá o papá, a tu abuelita o abuelito decir algún refrán, pero ¿Qué significan?

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Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Qué vamos a aprender?

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