Contenido · Ficha de clase

Una noticia de mi comunidad

considerando los elementos de contenido esenciales: qué sucedió, quién participó en lo sucedido, cuándo, dónde, por qué y cómo

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Modalidades de lectura

Recuerda que se pueden leer palabras, números o símbolos.

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Etiquetas y formularios

¿Y cómo lo hacen? Pues llamando a los teléfonos que están en el formulario.

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Primero lee la característica del recurso y después identifica de cual se trata.

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Juegos de ayer y hoy

v=2hpEqD5RxXE&ab_channel=OnceNi%C3%B1asyNi%C3%B1os Las reglas te ayudan a saber cómo actuar en los diferentes

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La pirámide invertida para exponer noticias

y ¿Cómo?

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Las partes de la nota periodística

Lee y pon atención a la siguiente nota informativa.

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Cómo podrás darte cuenta la información es muy parecida. ¿Por qué crees que sea así?

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Las notas periodísticas

¿Cómo quedaría la respuesta a la pregunta?

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

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Vida y obra de un escritor

¿Te das cuenta cómo el escritor utilizó un hecho de su vida para crear una historia?

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La biografía de nuestro autor

¿Y cómo dirías eso?

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Similitudes y diferencias en las narraciones

¿Cómo termina la otra historia?

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Ahora lee algunos fragmentos de este libro.

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Literatura Infantil

pensando en lo que dice el libro o volviéndolo a leer, casi siempre, cuando vuelves a leer un libro que te gusta, descubres

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