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Materiales impresos y televisivos

con equidad y calidad, en la que todos los alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica o social

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La programación de Aprende en casa

Invita a un amigo, compañero o familiar a jugar el juego del péndulo del reloj.Toma una cuerda y gírala por el piso, luego

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Los habitantes de México

Una esperanza de vida alta indica un mejor desarrollo económico y social en la población.

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De varias formas

Inventa sucesiones numéricas compuestas y compártela con algún amigo o miembro de tu familia para que encuentren términos

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Los más cercanos

Primero escribe el nombre de los participantes, es decir tu nombre y el de un amigo o familiar.

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¡Co-men-za-mos!

Énfasis: Busca medios de presentación ante su familia y compañeros (redes sociales, videollamadas, grabación

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¡Tercera llamada, tercera!

hacer uso de alguna plataforma digital, elaborar una imagen con los mismos datos del cartel y publicarla en alguna red social

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¡Segunda llamada, segunda!

Aspecto social (nacionalidad, ocupación, estrato social, gustos y pasatiempos).

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Manos a la obra

Puesta en escena Nadie quiere ser mi amigo. https://www.youtube.com/watch?

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

expresión corporal, por ejemplo, como cuando estoy contándole a mis papás sobre un amigo

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¿Qué era? ¿Qué es?

problema a la acción, pero completan la escena, proporcionando datos del lugar o del personaje, como su rango, estatus social

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¡Va de nuevo!

podemos dar a conocer cualquier cosa, de forma muy rápida y en poco tiempo, para esto podemos hacer uso de las redes sociales

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Por si te quedaban dudas

El segundo aspecto es el social, n acionalidad, ocupación, estrato social, gustos y pasatiempos.

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¡Que comience la recapitulación!

En 2007 ganó el Premio Nacional de Cuento Infantil Juan de la Cabada con el libro “Memorias de un amigo casi verdadero”.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Las pastorelas, desde su invención, han tenido un papel, didáctico y social, orientado a promover los valores para la buena

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