Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Esto te va a permitir encontrar información con mucha más facilidad.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

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Hagamos un títere de calcetín

¿Qué nombre le vas a poner a tu títere?

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Móvil de estrellas

En los instructivos como este los pasos a seguir tienen un orden numérico, lo cual quiere decir que para poder realizar el

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Haciendo instructivos

Se le pega a la raíz con el gancho hasta sacarle la cascarilla.

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Tiempos verbales pasado y presente

Vas a seguir trabajando con otros ejemplos.

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Planifiquemos una narración

Puede ser en algo que te haya sucedido a ti o a algún conocido.

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Una noticia importante

¿A quién le sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿Dónde pasó?

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Adjetivos y adverbios

¿Qué vamos a aprender?

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

Secuencia C https://youtu.be/XpAbNT6X8Cw Del plato a la boca se cae la sopa.

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Narrativas de la comunidad

Bohai huyo rápidamente a la parte baja de la región y nunca más se supo de él.

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Al buen entendedor...

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con las palabras

Por ejemplo: Más vale pájaro en mano que ciento volando Significado: Refiere a que es preferible enfocarse

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Camarón que se duerme...

En este caso que te lleve la corriente sería que a quién se dormía le iba mal en la evaluación.

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