Resultados para: «vientos-humedos»
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humanos?
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Y las nubes pelean con el viento
y el espacio se vuelve
un transparente campo de batalla.
Nombras el agua, niña.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Y las nubes pelean con el viento
y el espacio se vuelve
un transparente campo de batalla.
Nombras el agua, niña.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
todos y en cada uno de nosotros, pues dependen de las vivencias personales de todos los días, de tu cultura y valores humanos
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
está viendo lo mismo desde otro punto de vista.
- La imagen nos ayuda a entender que cada persona tiene un punto de vista
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Es importante que nuestras vidas estén libres de actos violentos.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Observa el siguiente video:
¿En dónde están mis Derechos Humanos?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Continúa viendo, el caso de Juan, para conocer el desenlace de la historia, comienza del minuto 11:51 hasta 15:48
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Como seres humanos pertenecientes a una comunidad es importante comprender que no todas las personas que están a tu alrededor
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Esta decisión a la larga traería más beneficios, por ejemplo: nuestro alrededor estaría más limpio, y habría más humedad
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Énfasis:
reconoce que hay decisiones personales que impactan en otros seres humanos, en la comunidad o en la
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
mi libertad son los límites de la libertad de las otras personas, y también, el respeto de la dignidad, los derechos humanos
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Como muchas palabras que tiene origen en la antigüedad de n
uestro país y siguen vigentes, c
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
En este escrito se menciona
la relación que tenemos como seres humanos con la tierra.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Las causas pueden ser varias, por ejemplo, hay personas o grupos humanos que son víctimas de la discriminación todos los
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
¿Qué podemos hacer para que todas y todos seamos respetados y ejerzamos nuestros derechos humanos?
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