coleccion · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora es turno de recordar las características del estado líquido de la materia. Lee con atención.

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Bienvenidos a segundo grado

La regla que nos propone es: “Pido la palabra y espero mi turno para hablar”, ayúdame a escribirla.

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Los juegos de antes

Cuando la pirinola deja de girar, el jugador en turno hace lo que dice la leyenda de la cara que haya quedado boca arriba

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¿Seguimos reglas al jugar? 1

Recuerda esos juegos porque es turno de identificar sus reglas y como se ha mencionado en esta sesión vas a reflexionar sobre

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¿Seguimos reglas al jugar?

El turno de cada participante y lo que debe realizar. Explicar de qué se trata el juego. Y lo que no deberá hacerse.

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Un día en la Tierra

En caso de que no caiga en ningún objeto se pierde el turno.

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Con acuerdo no hay conflicto

Daniel en este turno, realiza la prueba sin venda en los ojos.

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La oca del poder

Saladín: Vamos por el siguiente turno, giran los dados y ¡dos! ¡Llegamos a la meta!

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Regreso a la calma

Es el turno es para la mano derecha, pero ahora 4 veces, continua con la pierna derecha 4 veces, sigue con la pierna izquierda

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Entonces sería: Los turnos para tomar la palabra dentro del aula deben ser respetados.

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Antes de publicar, revisar

—Así es, el punto de partida de la Compañía de Tubos Neumáticos de Boston a Liverpool.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar los turnos de participación en clase. Respetar las opiniones de los demás.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Al nopal lo van a ver sólo cuando tiene tunas.

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Prepara tus respuestas

Si fuera en equipo, apoyarse en el conocimiento del compañero, ceder la palabra y respetar los turnos.

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Juega con actitud positiva… ¿o negativa?

No importa el equipo que representes, deberás colocar las piezas positivas o negativas que en tu turno indique la moneda

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