Resultados para: «tsaá-chaakú-iniyu»
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Tenxe yo xiskuama k´ï póó kuatr´i d´a jmich´a k´o mi ti gï nee, nge nu tsaa k´i yo ntee ra nee ra tojmiji na punkji.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Biñetaba ena tshá etshá, i’e kumu ndi ena urhan etshá.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
El primer producto que analizarás es un champú.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Ich’a spatil awotanik bik’tal ach’ix kermetik, te jbilile ha’ jXap Tsak Ruiz.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Sk´umjel sok scholjel: Ja nebuman ju´un jumasa´oj sk´umuke jun tsijb´anub´al tsa an oj schol- e jastaltik sb´ej ja lo´il
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Biñetaba ena tshá etshá, i’e kumu ndi ena urhan etshá.
Karásba phá ena kuriemha, ubebe ena isa’.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
El primer producto que analizarás es un champú.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
K´intanel
Ajyi´ ch´in nolobon
Tsa´an potsanon lek
jaxa yan, oj jujpikon
jastal jun yalchan.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Ich’a spatil awotanik bik’tal ach’ix kermetik, te jbilile ha’ jXap Tsak Ruiz.
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
¿Ja bi tsa yo tee a ñiñige mara tonji?¿Pjembe a nge ke ma gustage ko yo ko tonji?
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
Watsá lóçmbá xúguían yiáman ìjìn goço tsá nduyá lá asdo ná guçwá láç xtáa gagi gàjmàá nendxá láç, mbiçyu ikhúún ñajun Asunción
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
¿Nájtsï nitamakuarhixaki chaari k’umanchikuarhu?
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
¿Nájtsï nitamakuarhixaki chaari k’umanchikuarhu tataka ka nanaka sapirhatiicha?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Tenxe yo xiskuama k´ï póó kuatr´i d´a jmich´a k´o mi ti gï nee, nge nu tsaa k´i yo ntee ra nee ra tojmiji na punkji.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Biñetas tshá tustháhu’ pa urir minar iri’rmare’ mip’ín.
Revisamos la historieta.
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